Топ 7 заблуждений об онлайн-обучении

Анна Чигрина,

методист обучающих программ

Занимаетесь или планируете заниматься онлайн-обучением и сомневаетесь, что этот формат принесёт нужные результаты?

В этой статье мы расскажем, почему большинство сомнений — это всего лишь заблуждения, и покажем, в чём формат онлайна может дать фору оффлайн-образованию.

Поехали!

Миф #1. Обучение онлайн менее эффективное, чем оффлайн

В этом есть доля правды — студентам действительно бывает сложнее настроиться на обучение дома, нежели вживую.

Но это ли главное?

Практика онлайн-обучения во многих компаниях показала: эффективность занятий зависит не столько от формата проведения, сколько от “внутренних” качеств образования.

Каких именно?

Например, наличие классного преподавателя и интересно составленного курса повышает эффективность образования. А тестовые задания, которые тренируют инструменты на практике, вовлекут участников в процесс. 

Миф #2. Онлайн-обучение подходит только молодым сотрудникам

Молодые сотрудники действительно проводят гораздо больше времени в онлайне. 

При этом современные гаджеты давно есть у людей разных возрастов. А образовательные платформы работают на практически всех типах устройств.

К тому же, сервисы обучения создают максимально простой и интуитивно понятный интерфейс, не добавляя туда ничего лишнего. Поэтому студентам не придётся тратить много времени и сил на то, чтобы уметь пользоваться платформой.

Миф #3. Онлайн — это мода, которая скоро пройдёт

Статистика и мировые тенденции говорят об обратном. Мы живём в новой реальности, и онлайн-формат — один из лучших инструментов адаптации под неё.

Согласно рынку, спрос на онлайн-образование с каждым годом будет только расти. Чем раньше вы начнёте его использовать, тем быстрее настроите эффективный ритм обучения в вашей команде.

Миф #4. Никто не будет проходить онлайн-курсы

Наличие преподавателя в одном пространстве со студентами действительно влияет на дисциплину. Но если только такой фактор заставляет студентов учиться, это — плохой знак.

Студенты хотят проходить обучение, которое отвечает их актуальным потребностям. А поддерживать мотивацию учащихся по ходу занятий помогут вовлекающие инструменты — видео, аудио, тесты, диалоговые тренажёры.

Миф #5. Можно не проходить тесты — никто и не заметит

Многим, кто не проходил образование на платформах, может показаться, что можно загуглить ответ или вовсе пройти курс без проверочных заданий.

На деле, в онлайн-платформах есть возможность сделать тесты на “подумать”, ответы на которые нельзя просто так найти в интернете.

Поможет и система контроля: на многих платформах можно мониторить, сколько курсов (уроков) прошёл сотрудник и отслеживать, сколько баллов он набрал за свои ответы.

Миф #6. В формате онлайн нет практики

Ещё как есть! 

Онлайн-платформы изобилируют инструментами для проверки и закрепления знаний: аудио, диалоговые тренажёры, разнообразные тесты с пояснениями ответов. 

А если этого будет мало, можно смоделировать проблемный кейс в онлайне, где будет ведущий (например, тренер), а команда будет практиковаться. Всё как в жизни!

Миф #7. Онлайн-курсы не дают глубоких знаний

Онлайн-программы могут показаться короткими, если сравнивать их с классическим оффлайн-обучением. Но длительное образование растянуто во времени. Из-за этого оно зачастую не успевает за постоянно меняющимися тенденциями рынка.

В хорошо продуманных онлайн-курсах отбирают только те знания, которые понадобятся на практике, отделяя их от лишней теоретической части. Короткие курсы акцентируют внимание на самом полезном и актуальном.

В курсах информация подаётся короткими блоками (до 30 минут на изучение за один раз). 

А с помощью заданий можно закрепить знания, чтобы применять их в рабочих задачах.